giao an tho nuoc

Dân chúng Mỹ cho rằng trong khi đất nước mới trải qua chiến tranh Nam-Bắc, kẻ thù Anh, Pháp thường xuyên đe dọa, thì việc bỏ ra khoản tiền 7,2 triệu USD để mua một vùng đất "vô dụng" là thật khó chấp nhận. Báo New York Tribune gay gắt: "Chúng ta phải còng lưng gánh Miễn phí giao hàng toàn quốc cho Đơn hàng từ 250.000đ. 80.000 tựa sách Với hơn 80,000 đầu sách trong mọi lĩnh vực (và tiếp tục tăng mỗi ngày), Vinabook.com tự hào là nhà sách trên mạng có số lượng đầu sách lớn nhất Việt Nam, bạn có thể tìm được bất kỳ quyển sách nào cho mọi nhu cầu đọc sách của bạn. Vinabook Reader "Cũng có quốc gia muốn phá hoại thỏa thuận về vận chuyển ngũ cốc. Tuy nhiên, điều này không xảy ra. Mỹ đã đóng góp vào việc ký kết thỏa thuận ngũ cốc, bao gồm dỡ bỏ các hạn chế đối với xuất khẩu phân bón của Nga, dỡ bỏ các hạn chế đối với hoạt động ngân hàng. Tuy nhiên, cũng có những nước châu Âu muốn phá hoại điều này. Chỉ thị số 15-CT/TW ngày 10/8/2022 của Ban Bí thư về công tác ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển đất nước đến năm 2030. Cần Thơ - Sóc Trăng giai đoạn 1. 25/07/2022 25/07/2022 52/2022/NĐ-CP Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức cửa Bộ Xây dựng GV: Tác phẩm làm theo thể thơ nào? HS: Thất ngôn tứ tuyệt. GV giảng: Bánh trôi nước được coi là bài thơ tiêu biểu của HXH, nằm trong Hợp tuyển thơ văn Việt Nam, Tập III, NXB Văn hóa Hà Nội, 1963. *Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn bản: GV yêu cầu HS đọc bài thơ. Shaded Pole Single Phase Induction Motor. Mar 21, 2021GIÁO ÁN PTTM Nặn vòng tay cho bé Mẫu 2/11/2022; giáo án 2/11/2022; GIÁO ÁN PTNNTruyện "Lợn con sạch lắm rồi ... Bài thơ BÉ ƠI! 3. Phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ cái e, ê 4. Đồ chơi Domain Liên kết Hệ thống tự động chuyển đến trang sau 60 giây Tổng 0 bài viết về có thể phụ huynh, học sinh quan tâm. Thời gian còn lại 000000 0% Bài viết liên quan Giáo án thơ bé ơi Giáo án làm quen văn học Thơ "Bé ơi" Giáo án Mầm Non Giáo án làm quen văn học Thơ "Bé ơi" 1. Mục đích * Kiến thức Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả sáng tác, đọc thuộc thơ. * Kỹ năng Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ và trả lời đư Xem thêm Chi Tiết Giáo án văn học thơ Bé ơi - Chồi - Lê Thị Hòe - Thư viện Giáo án điện tử GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Chủ điểm bản thân Chủ đề nhánh Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài thơ " bé ơi" Lớp chồi 2 Thời gian 25-30 phút Người dạy Lê Thị Hòe Ngày dạy Xem thêm Chi Tiết Giáo Án Bài Thơ Bé Ơi " - Giáo Án Văn Học Thơ Bé Ơi Mar 24, 2022Dưới đây là nội dung chi tiết của bài thơ cho bé và giáo án tham khảo cho các cô 1. Nội dung Bài Thơ Bé Ơi Mầm Non Lời bài thơ bé ơi Bài thơ Bé ơi Bé này, bé ơi! Đừng chơi đất cát Hãy vào Xem thêm Chi Tiết Giáo Án Bài Thơ Bé Ơi " - Giáo Án Mầm Non Lớp Chồi Lời bài thơ bé nhỏ ơi Bài thơ bé xíu ơi Bé này, bé xíu ơi! Đừng chơi đất cát Hãy vào trơn mát Khi trời nắng và nóng to Sau lúc ăn no Đừng mang lại chân chạy Buổi sáng sủa ngủ dậy Rửa mặt tấn công răn Xem thêm Chi Tiết Giáo án thơ "Bé ơi" MN Hội Hợp B Giáo án thơ "Bé ơi" Phát triển ngôn ngữ Thơ BÉ ƠI I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng - Trẻ thuộc bài thơ, đọc thơ rõ ràng, diễ Xem thêm Chi Tiết Giáo án LQVH Thơ "Bé ơi" Giáo án Mầm Non - Dạy trẻ đọc thơ diển cảm, rõ ràng . 3. Giáo dục - Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi về sinh và khi tay bẩn. II. CHUẨN B Xem thêm Chi Tiết Thơ Bé Ơi - Bài giảng khác - Nguyễn Thị Luận - Thư viện Bài giảng điện tử Thơ Bé ơi Chủ đề Bản thân Bé GV Nguyễn Thị Lan Anh - 4 Tuổi A Tác giả Phong Thu Phần 1 " Giao lưu" Phần 2 " Cùng chung sức" Phần 3 " Thể hiện tài năng" Phần 1 " Giao lưu" Thơ Bé ơi Tác giả Ph Xem thêm Chi Tiết Giáo án mầm non đề tài Thơ Bé ơi mới nhất 2020 Thơ BÉ ƠI. đích yêu cầu giáo án mầm non đề tài Thơ Bé ơi mới nhất 2020. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung chính bài thơ, cảm nhận nhịp điệu của bài thơ. Kỹ năng - Xem thêm Chi Tiết GIAO AN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG THƠ "BÉ ƠI". - Lá - Nguyễn Tiến ... Đề tài Thơ Bé ơi Số lượng trẻ 20 trẻ Thời gian 20 - 25 phút Ngày dạy 11 - 10 - 2012 Người dạy Nguyễn thị Dung HỌC 2012 - 2013 I, đích - yêu cầu 1, Kiến thức Trẻ biết được tên bài thơ , Xem thêm Chi Tiết THƠ BÉ ƠI_ GIÁO ÁN Power Point - YouTube Giáo án Power Point_ THƠ BÉ ƠI Xem thêm Chi Tiết Bạn có những câu hỏi hoặc những thắc mắc cần mọi người trợ giúp hay giúp đỡ hãy gửi câu hỏi và vấn đề đó cho chúng tôi. Để chúng tôi gửi vấn đề mà bạn đang gặp phải tới mọi người cùng tham gia đóng gop ý kiếm giúp bạn... Gửi Câu hỏi & Ý kiến đóng góp » Có thể bạn quan tâm đáp án Thi Ioe Lớp 11 Vòng 4 Anh Trai Dạy Em Gái ăn Chuối Nghe Doc Truyen Dam Duc Những Câu Nói Hay Của Mc Trong Bar Nội Dung Bài Hội Thổi Cơm Thi ở đồng Vân Truyện Tranh Gay Sm Diễn Văn Khai Mạc Lễ Mừng Thọ Người Cao Tuổi ép đồ X Hero Siege Rus đáp án Thi Ioe Lớp 9 Vòng 1 U30 Là Bao Nhiêu Tuổi Video mới Tiểu Thư đỏng đảnh Chap 16,17 Ghiền Truyện Ngôn Đêm Hoan Ca Diễn Nguyện ĐHGT Giáo Tỉnh Hà Nội - GP... ????[Trực Tuyến] NGHI THỨC TẨN LIỆM - PHÁT TANG CHA CỐ... Thánh Lễ Tất Niên Do Đức Đức Tổng Giám Mục Shelton... Thánh Vịnh 111 - Lm. Thái Nguyên L Chúa Nhật 5 Thường... ????Trực Tuyến 900 Thánh Lễ Khánh Thánh & Cung Hiến... THÁNH LỄ THÊM SỨC 2022 - GIÁO XỨ BÌNH THUẬN HẠT TÂN... TRÒN MẮT NGẮM NHÌN NHÀ THỜ GỖ VÀ ĐÁ LỚN NHẤT ĐỒNG NAI... KHAI MẠC ĐẠI HỘI GIỚI TRẺ GIÁO TỈNH HÀ NỘI LẦN THỨ... Trực Tiếp Đêm Nhạc Giáng Sinh 2022 Giáo Xứ Bình... Bài viết mới Vân là một cô gái cực kỳ xinh đẹp, cô đã làm việc ở công ty này được ba ... Thuốc mỡ tra mắt Tetracyclin Quapharco 1% trị nhiễm khuẩn mắt - Cập ... Vitamin C 500mg Quapharco viên Thuốc Metronidazol 250mg Quapharco hỗ trợ điều trị nhiễm Trichomonas ... Quapharco Import data And Contact-Great Export Import Tetracyclin 1% Quapharco - Thuốc trị viêm kết mạc, đau mắt hột Tetracyclin 3% Quapharco - Thuốc trị nhiễm khuẩn mắt hiệu quả Thuốc giảm đau, hạ sốt, kháng viêm Aspirin pH8 500mg QUAPHARCO hộp 10 ... Quapharco - thương hiệu của chất lượng - Quảng Bình Today Acyclovir 5% Quapharco - Giúp điều trị nhiễm virus Herpes simplex Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 10/04/2021, 0124 => Đây gọi là sự tuần hoàn của nước đây các con à… + Ai có thể kể về một số dạng nước mà các con biết?. + Nước có ích gì cho chúng ta.[r] 1Phát triển ngôn ngữ Thơ “Nước” Vương Trọng đích, yêu cầu thức - Trẻ biết đọc thuộc thơ,biết thể tình cảm đọc thơ,đọc đối đáp,to,nhỏ,thể điệu đọc thơ - Hiểu nội dung thơ,trả lời câu hỏi cơ,tham gia tích cực hoạt động Phát huy tính tích cực trẻ năng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,tạo cho trẻ mạnh dạn,tự tin, tự lập,phát triển khả ghi nhớ, luyện khả thực làm việc theo tập thể nhóm - Rèn kỷ đọc thơ diển cảm độ - Trẻ biết yêu quí nguồn nước biết bảo vệ nguồn nước - Biết tiết kiệm lượng bị - Nhạc phổ từ lời thơ - Máy chiếu,máy tính - Giáo án điện tử - chậu đựng nước nước bình thường,nước ấm,nước đá - Hệ thống rịng rọc cho trẻ trãi nghiệm tuần hồn nước - Video phim nước - Loa III Tổ chức hoạt động hứng thú 2+ Các điều kỳ diệu bắt đầu xẩy ra? Các nhìn xem + Ai có nhận xét nào? + Ai nào? => Đây gọi tuần hoàn nước à… + Ai kể số dạng nước mà biết? + Nước có ích cho chúng ta? + Để bảo vệ nguồn nước phải làm gì? *Gd trẻ Nước có ý nghĩa lớn đời sông người,trong sinh hoạt hàng ngày,nước cần cho ăn,uống,tắm,giặt… 2 Bài mới + Qua dạng nước vừa kể có câu chuyện,bài thơ nói nước? + Ai có ý kiến khác? - Ai đọc thơ “ Nước”? - Con đọc hay để thơ hay,diển cảm hơn,các hướng lên hình lắng nghe hoa đọc - Cơ đọc thơ kết hợp hình chiếu + Cơ vừa đọc thơ gì? + Bài thơ sáng tác? *Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý - Khổ 1 “ Đựng chậu mềm Rửa bàn tay Vào tủ lạnh hóa đá Rắn đá ngồi đường” + Để bàn ln cần có gì? + Câu thơ nói lên điều đó? 3=> Nước bình thường cho vào tủ lạnh thấp độ nước đơng đá trở nên cứng lạnh + Khi đun bếp nước nao? + Nước sơi nóng, phải làm gì? - Khổ 2 “ Sùng sục bếp đun Nào tránh xa kẻo bỏng Bay nhẹ Lên cao làm mây trơi” * Giải thích từ khó Từ bay Nghĩa nước đun nóng lên hay ơng mặt trời chiếu vào tạo thành bay lên cao tạo thành đám mây đấy - Khổ 3 “ Đi xa muốn chơi Làm hạt mưa rơi xuống Tắm mát vườn,mát ruộng Mơn mởn mầm lên Đựng chậu mềm” + Khi mưa rơi xuống ruộng, vườn,cây,cỏ nào? + Qua thơ biết nước có tác dụng chúng ta? * Giáo dục trẻ *Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc thơ lần 1 - Lần chuyển đội hình vịng trịn - Cơ mời tổ đọc nối tay cô Cô hướng tổ đọc - Mời lớp đọc thơ to dần,nhỏ dần theo tay cô Tay giơ cao đọc to, giơ tay thấp đọc nhỏ 4- Mời cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại lần - Xem thêm -Xem thêm giáo án tho Nước, Từ khóa liên quan giáo án bài nước có tính chất gì giáo án thơ bé vào lớp 1 giao an tho bo hoa tang co giao an thơ bo hoa tang co giáo án thơ hạt gạo làng ta giáo án thơ bó hoa tặng cô giáo án thơ tình hóa học giao an tho lam anh giao an tho di dep giao an dat nuoc nhieu doi nui giao an tho be vao lop 1 giao an tho doi mat cua em giao an tho xoe tay giáo án bài nước tiết 1 hóa 8 giao an tho doi mat cua em lop 3 tuoi khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose Bài Thơ Nước [Vương Trọng] ❤️️ Nội Dung, Giáo Án Nhà Trẻ✅ Bé Cùng Tìm Hiểu Về Hiện Tượng Tự Nhiên Qua Mẫu Truyện Bên Dưới. Nội Dung Bài Thơ Nước Của Vương TrọngÝ Nghĩa Bài Thơ Nước Mầm NonGiáo Án Bài Thơ Nước Nhà Trẻ Bài thơ NướcTác giả Vương Trọng Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn tay sạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đườngSùng sục trên bếp đunNào tránh xa, kẻo bỏngBay hơi là nhẹ lắmLên cao làm mây trôiĐi xa muốn về chơiThành hạt mưa rơi xuốngTưới mát vườn, mát ruộngMơn mởn mầm cây lênĐựng trong chậu thì mềm… Tặng Bạn ❤️️ Câu Chuyện Về Giọt Nước ❤️️ Nội Dung, Ý Nghĩa, Giáo Án Ý Nghĩa Bài Thơ Nước Mầm Non Bài thơ Nước của tác giả Vương Trọng nói về sự quan trọng của nước trong cuộc sống và cách sử dụng nước một cách tiết kiệm và hợp lý. Bài thơ này cũng nhắc nhở chúng ta phải bảo vệ tài nguyên nước và sử dụng nước một cách hợp lý. Bên cạnh đó câu chuyện giải thích một số nguyên lý trong quá trình sử dụng nước. Giáo Án Bài Thơ Nước Nhà Trẻ Giáo Án Bài Thơ Nước Nhà Trẻ. quả mong đợi thức – Trẻ biết đọc thuộc bài thơ,biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ, đọc đối đáp, to, nhỏ, thể hiện điệu bộ khi đọc thơ.– Hiểu nội dung bài thơ,trả lời được câu hỏi của cô,tham gia tích cực các hoạt động. Phát huy tính tích cực của trẻ. 2. Kỷ năng – Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,tạo cho trẻ mạnh dạn,tự tin, tự lập,phát triển khả năng ghi nhớ, luyện khả năng thực hiện và làm việc theo tập thể nhóm.– Rèn kỷ năng đọc thơ diển cảm độ – Trẻ biết yêu quí nguồn nước và biết bảo vệ nguồn nước.– Biết tiết kiệm năng lượng bị Nhạc phổ từ lời bài thơ Máy chiếu,máy tính Giáo án điện tử 3 chậu đựng nước nước bình thường,nước ấm,nước đá Hệ thống ròng rọc cho trẻ trãi nghiệm sự tuần hoàn của nước Video phim về nước Loa Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng III. Cách tiến hành Các bướcHoạt động côHoạt động cảm xúc -Cho trẻ quan sát sự tuần hoàn của nước.– Mỡ nhạc bài “Cho tôi đi làm mưa với”+ Cái gì đây ?+ Các con hãy chú điều kỳ diệu bắt đầu xẩy ra? Các con nhìn xem nào+ Ai có nhận xét nào?+ Ai nữa nào?=> Đây gọi là sự tuần hoàn của nước đây các con à…+ Ai có thể kể về một số dạng nước mà các con biết?+ Nước có ích gì cho chúng ta?+ Để bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì?*Gd trẻ Nước có ý nghĩa rất lớn đối với đời sông con người,trong sinh hoạt hàng ngày,nước cần cho các con ăn,uống,tắm,giặt…- Cho trẻ hát về lớp– Trẻ chơi trò chơi – Trẻ trả lời – Trẻ nhận xét – Trẻ kể cho 2-3 trẻ kể– Trẻ trả dung hoạt động trọng tâm+ Qua các dạng nước các con vừa kể thì có câu chuyện,bài thơ nào nói về nước? + Ai có ý kiến khác?- Ai có thể đọc bài thơ “ Nước”?– Con đọc rất hay rồi nhưng để bài thơ hay,diển cảm hơn,các con hãy hướng lên màn hình lắng nghe cô hoa đọc nhé– Cô đọc thơ kết hợp màn hình chiếu+ Cô vừa đọc bài thơ gì?+ Bài thơ do ai sáng tác?*Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý– Khổ 1“ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn tay sạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đường”+ Để bàn luôn sạch sẽ thì cần có gì?+ Câu thơ nào nói lên điều đó?+ Nước khi bỏ vào tủ lạnh sẽ như thế nào?=> Nước bình thường khi cho vào tủ lạnh thấp dưới 0 độ thì nước đông đá trở nên cứng và lạnh đấy+ Khi đun trên bếp thì nước sẽ như thế nao?+ Nước sôi thì sẽ rất nóng, vậy các con phải làm gì?– Khổ 2“ Sùng sục trên bếp đunNào tránh xa kẻo bỏngBay hơi là nhẹ lắmLên cao làm mây trôi”* Giải thích từ khó Từ bay hơi Nghĩa là khi nước được đun nóng lên hay ông mặt trời chiếu vào thì nó sẽ tạo thành hơi và bay lên cao tạo thành những đám mây đấy– Khổ 3“ Đi xa muốn về chơiLàm hạt mưa rơi xuốngTắm mát vườn,mát ruộngMơn mởn mầm cây lênĐựng trong chậu thì mềm”+ Khi mưa rơi xuống thì ruộng, vườn,cây,cỏ như thế nào?+ Qua bài thơ này thì các con biết nước có tác dụng như thế nào đối với chúng ta?* Giáo dục trẻ*Dạy trẻ đọc thơ– Cô cho trẻ đọc thơ lần 1– Lần 2 chuyển đội hình vòng tròn– Cô mời 3 tổ đọc nối tiếp theo tay cô chỉ Cô chỉ về hướng nào thì tổ đó đọc– Mời cả lớp đọc thơ to dần,nhỏ dần theo tay cô chỉ Tay cô giơ cao thì đọc to, cô giơ tay thấp đọc nhỏ– Nhóm bạn nam,nhóm bạn nữ- Mời cá nhân đọc- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa* Lần 3 cho trẻ xem phim về các dạng nước– Trẻ trả lời bài thơ “ Nước”– Trẻ trả lời– Trẻ đọc – Trẻ lắng nghe– Bài thơ nước– Vương trọng – Có nước– Trẻ đọc – Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Tránh xa kẻo bỏng – Trẻ đọc – Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Trẻ đọc – Trẻ đọc theo tổ – Trẻ đọc theo nhóm– Cá nhân trẻ đọc* Kết thúc– Cho trẻ trãi nghiệm các dạng nước– Cô mỡ nhạc phổ từ lời bài thơ– Trẻ trải nghiệm Nước bình thường,nước đá,nước ấm Chia Sẽ ❤️️ Truyện Giọt Nước Tí Xíu ❤️️Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án, Tóm Tắt KHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚCI. MỤC TIÊU- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước+ Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy.+ Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thủy.+ Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Các hình minh họa trang 36, 37 SGK phóng to nếu có điều kiện- Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng Phiếu ghi sẵn các tình huốngVBT. 3 trang Chia sẻ dangnt0491 Lượt xem 1736 Lượt tải 1 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Khoa học Phòng tránh tai nạn đuối nước, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênKHOA HỌC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I. MỤC TIÊU - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy. + Chấp hành các quy định về an toàn khi tham gia giao thông đường thủy. + Tập bơi khi có người lớn và phương tiện cứu hộ. -Thực hiện được các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình minh họa trang 36, 37 SGK phóng to nếu có điều kiện - Câu hỏi thảo luận ghi sẵn trên bảng lớp. - Phiếu ghi sẵn các tình huốngVBT. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1. Kiểm tra bài cũ hãy cho biết khi bị bệnh cần cho người bệnh ăn uống như thế nào? người thân bị tiêu chảy em sẽ chămsóc như thế nào? Giáo viên Học sinh 2. Bài mới Giới thiệu bài Phòng tránh tai nạn sông nước Tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau Hãy mô tả những gì em nhìn thấy ở hình vẽ 1, 2, 3. Theo em việc nào nên làm và không nên làm? Vì sao? - Nhận xét các ý kiến của HS. - Gọi 2 HS đọc ý 1, 2 mục Bạn cần biết KL Chúng ta phải vâng lời người lớn khi tham gia giao thông trên sông nước. Trẻ em không nên chơi đùa gần ao hồ. - Tiến hành thảo luận N2, sau đó 4 cặp đôi đại diện trình bày. Câu trả lời đúng là * Hình 1 Các bạn nhỏ đang chơi ở gần ao. Đây là việc không nên làm vì chơi gần ao có thể bị ngã xuống ao. * Hình 2 Vẽ một cái giếng. Thành giếng được xây cao và có nắp đậy rất an toàn đối với trẻ em. * Hình 3 Nhìn vào hình vẽ, em thấy các HS đang nghịch nước khi ngồi trên thuyền. - Các cặp khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - 2 HS nối tiếp nhau đọc to trước lớp. Những điều cần biết khi đi bơi hoặc tập bơi - GV chia HS thành các nhóm và tổ chức cho HS thảo luận nhóm. + Yêu cầu HS các nhóm quan sát hình 4, 5 trang 37 SGK, thảo luận và trả lời các câu hỏi sau 1 Hình minh họa cho em biết điều gì? 2 Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu? 3 Trước khi bơi và sau khi bơi cần chú ý điều gì. + Nhận xét, bổ sung các ý kiến của HS. -Kết luận ChØ tËp b¬i hoỈc b¬i ë n¬i cã ngêi lín vµ ph¬ng tiƯn cøu hé ... - Tiến hành thảo luận nhóm4. + Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. 1 Hình 4 minh họa các bạn đang bởi ở bể bơi đông người. Hình 5 minh họa các bạn nhỏ đang bơi ở bờ biển. 2 Theo em nên tập bơi hoặc đi bơi ở bể bơi nơi có người và phương tiện cứu hộ. 3 Trước khi bơi cần phải vận động, tập các bài tập để không bị cảm lạnh hay “chuột rút”, ..ở mang tai, mũi. + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. Bày tỏ thái độ, ý kiến - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm. + Phát phiếu ghi tình huống cho mỗi nhóm. + Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi Nếu mình ở trong tình huống đó em sẽ làm gì? * Nhóm 1 Bắc và Nam vừa đi đá bóng về. Nam rủ Bắc ra hồ gần nhà để tắm cho mát, Nếu là Bắc em sẽ nói gì với bạn. * Nhóm 2 Đi học về Nga thÊy mấy em nhỏ đang tranh nhau cúi xuống bờ ao gần đường để lấy quả bóng. Nếu là Nga em sẽ làm gì? * Nhóm 3 Minh đến nhà Tuấn chơi thấy Tuấn vừa nhặt rau vừa cho em bé chơi ở sân giếng. Giếng xây thành cao nhưng không có nắp đậy. Nếu là Minh em sẽ nói gì với Tuấn? * Nhóm 4 Chiều chủ nhật, Dũng rủ Cường đi bơi ở một bể bơi gần nhà vừa xây xong chưa mở cửa cho khách và đặc biệt chưa có bảo vệ để không mất tiền mua vé. Nếu là Cường em sẽ nói gì với Dũng? * Nhóm Nhà Linh và Lan ở xa trường, cách một con suối. Đúng lúc đi học về thì trời đổ mưa to, nước suối chảy mạnh và đợi mãi không thấy ai đi qua. Nếu là Linh và Lan em sẽ làm gì? + Tiến hành thảo luận nhóm và nhận phiếu. + Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình. Câu trả lời đúng là * Nhóm 1 Em sẽ nói với Nam là vừa đi đá bóng về mệt, mồ hôi ra nhiều, nếu đi bơi hay tắm ngay rất dễ bị cảm lạnh. * Nhóm 2 Em sẽ bảo các em không cố lấy bóng nữa, đứng xa bờ ao và đi nhờ người lớn lấy giúp. Vì trẻ em không nên đúng gần bờ ao, rất dễ bị ngã xuống nước * Nhóm 3 Em sẽ bảo Minh mang rau và sân nhà nhặt để vừa làm vừa trông em. Để em bé chơi cạnh giếng rất nguy hiểm. * Nhóm 4 Em sẽ nói với Dũng là không nên bơi ở đó. Đó là việc làm xấu vì bể bơi chưa mở cửa và rất dễ gây tai nạn vì ở đó chưa có người và phương tiện cứu hộ. * Nhóm 5 Em sẽ trở về trường nhờ sự giúp đỡ của các thầy cô giáo hay vào nhà dân gần đó nhờ các bác đưa qua suối. File đính kèmPhong tranh tai nan duoi – Cho trẻ hát về lớp* Gd trẻ Nước có ý nghĩa rất lớn so với đời sông con người, trong hoạt động và sinh hoạt hàng ngày, nước cần cho những con ăn, uống, tắm, giặt …+ Để bảo vệ nguồn nước tất cả chúng ta phải làm gì ? + Nước có ích gì cho chúng ta? + Ai hoàn toàn có thể kể về 1 số ít dạng nước mà những con biết ?=> Đây gọi là sự tuần hoàn của nước đây những con à …+ Ai nữa nào ?+ Ai có nhận xét nào ?+ Các con hãy chú điều kỳ diệu khởi đầu xẩy ra ? Các con nhìn xem nào+ Cái gì đây ?- Mỡ nhạc bài “ Cho tôi đi làm mưa với ”- Cho trẻ quan sát sự tuần hoàn của nước . dung hoạt động trọng tâm + Qua những dạng nước những con vừa kể thì có câu truyện, bài thơ nào nói về nước ?+ Ai có quan điểm khác ?- Ai hoàn toàn có thể đọc bài thơ “ Nước ” ?- Con đọc rất hay rồi nhưng để bài thơ hay, diển cảm hơn, những con hãy hướng lên màn hình hiển thị lắng nghe cô hoa đọc nhé- Cô đọc thơ phối hợp màn hình chiếu + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác ? *Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý – Khổ 1 “ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn tay sạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đường ”+ Để bàn luôn thật sạch thì cần có gì ?+ Câu thơ nào nói lên điều đó ?+ Nước khi bỏ vào tủ lạnh sẽ như thế nào ?=> Nước thông thường khi cho vào tủ lạnh thấp dưới 0 độ thì nước đông đá trở nên cứng và lạnh đấy+ Khi đun trên nhà bếp thì nước sẽ như thế nao ?+ Nước sôi thì sẽ rất nóng, vậy những con phải làm gì ? – Khổ 2 “ Sùng sục trên nhà bếp đunNào tránh xa kẻo bỏngBay hơi là nhẹ lắmLên cao làm mây trôi ”* Giải thích từ khó Từ bay hơi Nghĩa là khi nước được đun nóng lên hay ông mặt trời chiếu vào thì nó sẽ tạo thành hơi và bay lên cao tạo thành những đám mây đấy – Khổ 3 “ Đi xa muốn về chơiLàm hạt mưa rơi xuốngTắm mát vườn, mát ruộngMơn mởn mầm cây lênĐựng trong chậu thì mềm ”+ Khi mưa rơi xuống thì ruộng, vườn, cây, cỏ như thế nào ?+ Qua bài thơ này thì những con biết nước có tính năng như thế nào so với tất cả chúng ta ?* Giáo dục đào tạo trẻ *Dạy trẻ đọc thơ – Cô cho trẻ đọc thơ lần 1 – Lần 2 chuyển đội hình vòng tròn – Cô mời 3 tổ đọc nối tiếp theo tay cô chỉ Cô chỉ về hướng nào thì tổ đó đọc – Mời cả lớp đọc thơ to dần, nhỏ dần theo tay cô chỉ Tay cô giơ cao thì đọc to, cô giơ tay thấp đọc nhỏ - Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ- Mời cá thể đọc- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa* Lần 3 cho trẻ xem phim về những dạng nước – Trẻ trả lời bài thơ “ Nước” – Trẻ vấn đáp- Trẻ đọc- Trẻ lắng nghe- Bài thơ nước- Vương trọng- Có nước- Trẻ đọc- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Tránh xa kẻo bỏng- Trẻ đọc- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ đọc- Trẻ đọc theo tổ – Trẻ đọc theo nhóm- Cá nhân trẻ đọc Loading...

giao an tho nuoc